بسم الله الرحمن الرحيم
المجموعة رقم (26) التربية والتعليم، أبحاث ورسائل علمية
▫️♡_تحتوي على الكتب التالية_♡▫️
اثر برنامج في المفاهيم الرياضية على نمو مفهوم الذات لدى عينة من الاطفال في الفئة العمرية (5-6 سنوات) بمدينة الرياض - الرسالة العلمية.pdf
أثر بطاقة المتابعة والتوجيه للطور الثالث علي الاختيارات الدراسية والمهنية لتلاميذ السنة التاسعة أساسي.pdf
أثر بعض أنماط التفصيل على جوانب البنية المعرفية لطلاب الصف الأول الثانوي.pdf
أثر تدريب طالبات العاشر الأساسي على مهارات حل المسألة الرياضية وفق نموذج بوليا.pdf
أثر تدريس العلوم باستخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي.pdf
أثر تدريس مادة التربية الفنية باستخدام القصة للصف الثامن في تنمية التفكير الإبداعي والخيال الفني بدولة الكويت - أحمد هلال سالم الصليلي.pdf
أثر تدريس وحدة الدائرة باستخدام استراتيجية قائمة على الدمج بين التعلم بالاكتشاف.pdf
أثر تطبيق استراتيجيتين للتعلم النشط في تحصيل طلاب الصف التاسع في مادة التاريخ وفي تنمية تفكيرهم الناقد.pdf
أثر تطوير وحدة تعليمية في ضوء نظرية جاردنر على تنمية اداء الاطفال الموهوبين في روضات جدة التعليمية - امال اسماعيل.pdf
أثر تنفيذ أنشطةعلمية في مستوى التحصيل والتفكير الإبداعي لدى الموهوبين من تلاميذ الصف التاسع الأساســــــي.pdf
اثر حفظ القرآن الكريم على تنمية قدرات التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمحافظة الطائف - الرسالة العلمية.pdf
أثر رأس المال الفكري في الابداع المنظمي.pdf
أثر صراع وغموض الدور المهني على الإحتراق النفسي لدى مستشار التوجيه المدرسي والمهني.pdf
مع تمنيات " مكتبة لسان العرب " لقرّائها وأحبّائها ومتابعيها الكرام
بالقراءة الممتعة النافعة والاستفادة العلمية.
▫️_♡_🕋 الله ﷻ_محمد ﷺ 🕌_♡_▫️
● الحجم بالميجا: 44.9
📮 رابط تحميل المجموعة
▫️ أذكر الله وأضغط هنا للتحميل
facebook
telegram
instagram
twitter|
تلتزم المكتبة بحفظ حقوق الملكية الفكرية للجهات والأفراد; وفق نظام حماية حقوق المؤلف. لقد تم جلب هذا الكتاب من (بحث Google) أو من موقع (archive.org) في حالة الإعتراض على نشره الرجاء مراسلتنا عن طريق بلغ عن الكتاب أو من خلال صفحتنا على الفيسبوك
رجاء دعوة عن ظهر غيب بالرحمة والمغفرة لى ولأبنتى والوالدىن وأموات المسلمين ولكم بالمثل
|
.jpg)
%20%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%B4%D8%A6%D8%A9.jpg)
Post a Comment